DÍA 12. 21 DE ABRIL
MUY BUENOS DÍAS. ESPERO EL TEMA DE AYER LES QUEDARA CLARO.
HOY TRABAJAREMOS:
MATEMÁTICAS, ESPAÑOL Y GEOGRAFÍA
MATEMÁTICAS
TRABAJAREMOS DETECTIVES MATEMÁTICOS PÁGINA 43.
TRABAJAREMOS UN TEMA QUE YA VIMOS EN CLASE. RECUERDAN LOS PASOS PARA CALCULAR EL TOTAL DE UNA COLECCIÓN?
REVISA TU CUADERNO DE MATEMÁTICAS, PERO DE TODOS MODOS TE AYUDO DANDO UN REPASO.
SI TIENES DUDA, EN LA GUÍA SANTILLANA PÁGINA 213 SE EXPLICA EL TEMA.
PARA CALCULAR EL TOTAL DE UNA COLECCIÓN CONOCIENDO UNA PARTE, ESTOS SON LOS PASOS:
1.- IDENTIFICA BIEN LOS DATOS. CANTIDAD DE OBJETOS DE LA COLECCIÓN Y LA FRACCIÓN QUE REPRESENTA
2.- SE DIVIDE LA CANTIDAD DE OBJETOS DE LA COLECCIÓN ENTRE EL NUMERADOR
3.- SE MULTIPLICA EL RESULTADO POR EL DENOMINADOR. Y LISTO.
HAGAMOS UN EJEMPLO. ES MUY SENCILLO PERO DEBES PONER MUCHA ATENCIÓN.
EN EL SALÓN DE 4B ASISTIERON SOLO 18 ALUMNOS QUE REPRESENTAN 2/3 DEL TOTAL DE ALUMNOS.
¿CUANTOS ALUMNOS SON EN TOTAL EN EL GRUPO DE 4B?
VAYAMOS A LOS PASOS PARA RESOVERLO!
1.- MIS DATOS SON: 18 ALUMNOS (LA CANTIDAD DE OBJETOS) Y 2/3 (FRACCIÓN)
2.- DIVIDIR LA CANTIDAD DE OBJETOS ENTRE EL NÚMERADOR. 18 DIVIDIDO ENTRE 3 NOS DA: 9
3.- MULTIPLICAR EL RESULTADO POR EL DENOMINADOR. 9 MULTIPLICADO POR 3 NOS DA: 27
EL RESULTADO ES: HAY 27 ALUMNOS EN EL GRUPO DE 4B.
ESPAÑOL
TRABAJAREMOS LA GUÍA SANTILLANA PÁGINA 291 DONDE ESTUDIAREMOS EL ACENTO GRÁFICO EN LOS VERBOS EN PASADO.
POR EJEMPLO: CORRÍ, CORRIÓ, DORMÍ, DURMIÓ,
DEBES LEER BIEN LA LEYENDA DEL TLACUACHE Y EL COYOTE, SUBRAYAR Y COMPLETAR LA TABLA.
GEOGRAFÍA
EN SUS CUADERNOS ANOTARÁN LOS TIPOS DE GANADO QUE SE PRODUCEN EN MÉXICO:
LO PUEDES REVISAR EN TU ALTAS PÁGINA 52. LES RECOMIENDO QUE HAGAN DIBUJOS DE CADA GANADO, SEGURO HARÁN HERMOSOS DIBUJOS.
ALGUNOS TIPOS DE GANADOS SON:
AVES: ES EL CONJUNTO DE AVES DE CORRAL
BOVINO: ES EL CONJUNTO DE VACAS, TOROS Y BUEYES
PORCINO: ES EL CONJUNTO DE CERDOS
OVINO: ES EL CONJUNTO DE OVEJAS
CAPRINO: ES EL CONJUNTO DE CABRAS
MIREN ESTE MAPA Y COMO SE DISTRIBUYEN LOS TIPOS DE GANADO EN MÉXICO:
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